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遇到难题要先努力尝试不要马上看答案解析

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2019.03.24 14:57

课后学习物理遇到难题、困惑之处,同学们不要马上翻看答案,而应该多去尝试,实在不行再去看解析,或问老师或周围同学。

原创/齐思源,北京物理教师,王尚老师物理教研梯队成员。

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物理学习

学物理要讲方法,提高学习效率。最近有初中生家长向我咨询:怎么才能学好物理呢?自己孩子学习挺用功的,在物理上投入了不少精力,课堂认真听课,课后做了不少题,可是在考试中总是发挥不好。下了功夫却拿不到好的分数,孩子现在是越考越没有自信心了。

一场考试下来,不少学生羡慕班里学霸的成绩。我们更应该思考学习的是学霸们的学习方法,这样才能提高自己。

我把同学们提问的学习问题进行了整理,如下:

初中物理学习问题

学生家长:齐思源老师您好,学校老师说我家孩子学习不积极,特别是不多尝试,遇到不会做的题(稍有难度那种),就直接翻看答案,看解析,说孩子不喜欢动脑子,学习被动。

课堂老师说孩子好好琢磨下,应该是能想出来,或者能做出一部分。孩子却说,看答案解析也是思考过程,节省时间。是孩子说的这样吗?

齐思源老师:您孩子的做法很不科学,需要调整。课下学习中要培养迎难而上、勇于尝试去解决困难的能力。

想学好考好初中物理,同学们在课下学习中要注重自学能力的锻炼。课下做物理题遇到困惑很正常,别马上就看答案,先去尝试下,即便自己做不出来,也要知道自己到底绊在了哪里?最后再去看答案,或者问老师;这样也更有针对性。

我多次强调这个问题:学习要积极主动,不能遇到问题就选择逃避。在课下学习时多吃些苦头,多花费、投入些时间,到了考场上才能少吃苦头,少浪费考试时间。

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初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:遇到声音波形怎么办图?

齐思源老师答疑:在分析时要注意以下几个要点:1、从波形图上比较响度是否相同,就要看波的”上下高度”是否相同,”上下高度”反映了振幅,而振幅决定响度;

2、比较波的疏密程度是否相同,疏密程度反映频率的高低,而频率决定音调;

3、观察波的形状,波的形状相同,音色相同。

这是物理教材《声音的特性》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看

这个网页http://chuzhongwuli.com/50/

初中物理学习问题与齐思源老师答疑

学生问题:电能的定义是什么?

齐思源老师答疑:与动能、重力势能类似,电能也是一种能量,可以对外做功。

同时,其他的能量也能够转化为电能。

发电机或电池等电源,可以将其他形式的能量转化为电能,而小灯泡、电阻等用电器,就是将电能转化为其他形式的能量。

这是物理教材《电能 电功》中学习的内容,对该问题更为详细的解析,推荐您查看

这个网页http://chuzhongwuli.com/206/

推荐链接:八年级下学期物理知识点总结

http://chuzhongwuli.com/bx

调整好心态,要积极付出劳动

静不下心来,做事儿浮躁,是学不好初中物理的,也学不好任何科目。只说不练,夸夸其谈,纸上谈兵,浪费的是自己宝贵的学习时间,其实是在为您的竞争对手创造超越您的机会。

可在实际物理学习中我发现很多同学总幻想不劳而获,总想不努力就能学好物理,总在寻找万能无敌通用的解题方法。总有对我学生说,齐思源老师您说电学的解题秘籍是啥?哪里有什么秘籍?怎么会有什么万能解题方法?班里考第一第二的学霸们都辛辛苦苦学两年,认真听课,独立做题,不断反思总结;而您从我这里拿了一张纸就都会了?天底下会有这样的事儿?

冰冻三尺非一日之寒,想学好、做好任何事儿,都得下功夫,不断地积累。与其寻找所谓的万能解题钥匙,咱们倒不如冷静下来,认真分析几道典型的物理题,是不是您说?

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原创作者:齐思源(http://q.wlmt.org),王尚老师物理教研梯队成员。

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