2019.03.22 18:45
在课下学物理遇到难题、困惑，同学们不要立刻翻看答案，而应该多去尝试，实在不行再去看答案，问老师或周围同学。
原创/齐思源，北京物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。
版权归属：chuzhongwuli.com，未经授权，严禁转载。
同学们想提高考试成绩，就要找到差距与不足，改进学习方法。
班里学霸们都非常重视学习效率，主动去改进学习方法，培养好的学习习惯。同样的时间内，学霸们学到的知识更多，考点理解的也更加扎实、到位。
我把同学们提问的学习问题进行了整理，如下：
初中物理学习问题
学生家长：齐老师您好，学校老师说我家孩子学习不积极，不主动，遇到不会做的题（稍有难度那种），就直接翻看答案，看解析，说孩子不喜欢动脑子，学习被动。
老师说孩子，很多的题只要好好琢磨下，应该是能想出来。孩子却不在乎的说，看答案也是思考过程，也是在学习，还更节省时间。是这样吗？
齐思源老师：您孩子的做法很不科学，需要调整。学习中要培养迎难而上、积极尝试勇于解决困难的能力。
想学好考好初中物理，同学们在课下学习中要注重自学能力的锻炼。遇到难题是必然的，别立刻就翻看答案，先做个尝试，哪怕是犯错，就算做不出来也要知道这道题难在哪里？到底绊在了哪里？
的确想不明白，做不出来了，再看答案或者问老师。
我原来强调过很多次，学习要积极、主动、不怕困难，不能遇到问题就选择逃避。在课下学习时多吃些苦头，多投入些时间，到了考场上才能少吃苦头、更加顺心，少浪费时间。
我们的微信公众号内分享了很多物理教学视频，供同学们免费收看。
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：响度的定义是什么？
齐思源老师答疑：声音的强弱叫做响度。
又叫音量，实质是人耳感受到声音的强弱。
它是人对所听到声音大小的一个主观感觉量。
响度与声源的振幅、人耳接收处与声源的距离等有关。
当传播距离不变时，声源振幅越大，响度越大。
声源不变，人耳离声源越远，响度越小。
这是物理教材《声音的特性》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看
这个网页http://chuzhongwuli.com/50/
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：家庭电路的电能表是用来做什么的？
齐思源老师答疑：电能表是测量用户消耗电能的多少的仪表。
因此电能表必须安装在干路上，这样才能测出全部家用电器消耗的电能。
电能表铭牌上标的电压U是额定电压，电流I是允许通过的最大电流，UI是电能表最多能接用电器的功率，假如同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值，电能表的计数会不准确甚至烧坏。
这是物理教材《家庭电路》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看
这个网页http://chuzhongwuli.com/220/
推荐链接：八年级上学期物理知识点总结
学习上要积极，要勇于付出
静不下心来，做事儿浮躁，是学不好初中物理的，也学不好任何科目。只说不练，夸夸其谈，纸上谈兵，浪费的是自己宝贵的学习时间，这是在为周围的对手创造超越您自己的机会。
可在实际物理教学中我发现很多同学总幻想不劳而获，总想不努力就能学好物理，总在寻找万能无敌通用的解题方法。这怎么可能？总有学生说，老师您说力学的解题秘籍是啥？哪里有什么万能解题模板，哪有什么解题秘籍？年级第一第二的学霸们，都辛辛苦苦学两年，刷了那么多题，分析了那么多题；您从我这里拿了一张纸就都会了？哪有这样的事儿！
冰冻三尺非一日之寒，想做好任何事儿，都要付出持续性的努力才行。与其寻找所谓的解题万能钥匙，咱们倒不如静下心来认真分析几道典型的物理题，是不是您说？
我们的微信公众号内分享了很多物理教学视频，供同学们免费收看。
原创作者：齐思源（http://q.wlmt.org），王尚老师物理教研梯队成员。
微信公众号：初中物理七百讲。未经作者授权，文章不得转载。
扫图关注王尚微信公众号teacherws，可免费获取价值98元视频资料：《物理重难点80讲》。
gaozhongwuli.com