2019.03.22 15:46
齐老师文章，主要探讨研究物理题的重要性，并在此过程中同学们要提高逻辑分析能力。
作者：齐思源，王尚老师物理教研梯队成员
越是成绩好的学生，越会学习，努力去找解决问题的方法，不断改进学习效率。
看上去班里的学霸们并没有多么下功夫，可能还没您投入时间多，可要知道他们的学习效率高啊。同样的时间，学霸们考点学的更加扎实，理解更加到位，做题快所以做的题也更多啊。
怎样才能学好初中物理？笔者建议如下：
深入分析物理考题
同学们在课下要多研究考题，分析试卷，思考命题者的命题思路。做一套试卷是很容易的一件事，可仔细分析、推敲这套试卷，猜想命题者命题的规律和解题思路、切入点，就不是那么容易的事儿了；当然，这是一件很有意义的事情。笔者建议同学们把一些典型试题，比如历年高考试题或模拟题认真分析，与命题者进行一次对话，您会发现物理题是很有规律的，命题的人不会无故命一道题；把命题者的思路研究透了，还担心学不好物理？
深入进去琢磨透彻一道典型物理题，效果比做十道新题要好，而且更节约宝贵的学习时间。这是高效率、事半功倍的学习方法，很多学霸在课后都是这么做的。
有一些同学，学习上有惰性，不积极思考，总是擎现成，希望老师直接把思考的结论、解题方法、规律和技巧统统传授给自己。这是不可取的。为什么呢？
这个解决物理题的过程，是非常重要的分析能力锻炼的过程。在这个过程中，我们获得一个推导式，或者一个结论，或者一个解题思路，这倒在其次，在整个过程中，思维能力得到了培养和锻炼是最终目的。
笔者在这篇文章中提到过，很多学生，特别是步入初三之后的学生，一般都存在一个共同的问题，就是遇到有难度的综合题的时候，都有些畏惧。在阅读完题目后，同学们普遍都知道题目要考察的是什么知识点，可是却找不到解题的突破口，不知道咋分析。
这就是典型的分析能力不过关。题摆在在面前，却不会推敲题干条件，不知道咋通过已知条件的暗示信息进行分析，进而找到解题突破口。
我们对自己分析能力的锻炼和培养，不是很短时间就能取得显著效果的过程，需要很长时间的积累。某个知识点从刚接触到掌握，需要很短的时间，我觉得一个晚上就够用了。但要想提高分析能力，没有几个月时间是看不到效果的。
好文章推荐：初中物理学习方法
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做题，要在对的基础上求快
王尚老师曾提到过，考物理与打篮球比赛是类似的，不仅要会运球、三步上篮、跳投这样的基本功，还得非常熟练，把自己会的熟练用起来，才能打好比赛，得分取胜。
我们初中物理考试更是这样。您如果要在考试中发挥好，考出好成绩，基础知识要扎扎实实掌握住，这是学好初中物理的根本，同时您还需要灵活、熟练的把这些知识应用在考试上，应用在考场上。
在初中物理的学习上，许多同学在掌握课本基础知识的时候都容易进入一个误区。基础知识的扎实掌握，绝不是课堂听懂了就完事儿了。听懂老师的讲课，距离考试考高分还很远。
就像是体育课上，老师在您前面演练了一遍三步上篮，给您说了一些注意事项，您看也看了，听老师讲也听明白了，您拿起篮球就可以三步上篮了吗？再进一步，您觉得自己马上就能参加篮球比赛了，就能取得好成绩了？
我们学习物理的时候，更应该是这样的。比如一个定义式的理解，要搞懂为什么有这个定义？有什么作用？这个定义式能处理哪些问题？它的推导式都是什么？怎么才能和之前学过的公式联合起来解题？等等。
老师布置作业有什么用？为什么要求同学们改正作业中做错的题目？为什么老师经常布置一些思考题需要同学们去思考？为什么同学们临近考试要进行复习？为什么每个月都要进行模拟考试？为什么老师要给同学们讲解考试卷子？都是在帮助同学们扎扎实实掌握牢知识，熟练地运用这些知识啊。
我们的微信公众号（初中物理七百讲）内，对初中物理所有重要考点都做了详细的解析，而且有很多同步教学视频，都是免费，希望这些内容对同学们的学习带来帮助。
把日常的一些琐碎时间有效利用起来
我经常听到学生们抱怨，说自己没有足够的时间复习，其实很多宝贵的时间悄悄溜走了。比如上学坐公交车的路上，吃午饭的时候，睡觉前的一刻钟，早晚刷牙的时候，等等，我们都可以回想下今天或这几天课堂上讲到的三四个比较难理解的考点，一两道典型题的解题思路，等等。只要您每天坚持，科学地去利用，坚持一段时间，您会发现这些零零碎碎的时间积累起来可真是一个大宝藏。
有很多的初中生，对学习能力盲目自信，总是觉得课堂老师说的听明白了，理解了，就没有问题了。其实还有很远一段路要走，今天您听懂了，不代表期末考试时在考场上还能印象深刻，更不能说明中考前还这么记忆犹新。
所以我建议，同学们要把这些零零散散的时间科学用起来，去复习学过的内容，或查看错题，或归纳解题方法，等等。咱们初中物理学习的知识多，只有多看、常看才能做到记忆深刻。
比如，常见透镜的应用有哪些？举生活中的例子说明。
比如说，浮力大小与什么有关系？
比如，电路怎么画？常见的注意事项和易犯错点是什么？
有的同学可能不知道到底复习哪些考点，笔者建议登陆我们的初中物理网，我们把所有的重要考点都为同学们梳理好了。
一两天，你看不出来区别。可你想一下初中有三年的时间啊，其他人都把这些琐碎时间浪费掉了，而你却都利用起来了，累计起来这是多少时间？
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：用电压表测量电压时我们有哪些需要注意的？
齐思源老师答疑：1、电压表必须和被测用电器并联；
2、使用电压表前，应选择适当的量程；
3、电压表标有”-”号的接线柱，应该与用电器电流流出一端相接；
4、用电压表测电源电压时，”-”号接线柱与电源负极相连。
这是物理教材《电压》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：怎么判断是不是弹力？
齐思源老师答疑：因为发生弹性形变而产生的力叫做弹力。
所以弹力产生的条件是直接接触，同时产生弹性形变。
举个例子：一本书放到桌面上，以书为研究对象，书受到桌面对它的支持力，这个支持力就是弹力；
因为在桌子受压时，发生了弹性形变，只是形变非常小，肉眼看不到而已。
这是物理教材《弹力》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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学好物理方法很重要，更重要的是同学们的努力。学霸们的方法再好您去不借鉴拿来用，也是没有意义的。
作者/齐思源，北京市物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。
文章由王尚老师助理李明超老师（http://08.teacherws.com）整理发布。
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