2019.03.04 19:27
本文系学生初中物理知识问题与齐思源老师的答复。
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：欧姆定律在并联电路中是怎么应用的？
齐思源老师答疑：在并联电路中，电压、电流的关系分别是：U总=U1=U2……；
I总=I1+I2=……，根据欧姆定律公式I=U/R，得出I总=U/R总=U/R1+U/R2+……；
得出结论在并联电路中，总电阻等于各部分电阻倒数之和。
表达式为R总=1/R1+1/R2+……这是物理教材《欧姆定律在串、并联电路中的应用》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：分析力臂需要注意什么？
齐思源老师答疑：力臂分为动力臂和阻力臂，从支点到动力作用线的距离叫做动力臂，从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂。
分析力臂要注意：1、力臂是从支点到力的作用线的距离，而不能把从支点到力的作用点的长度当成力臂。
2、作用在杠杆上的一个力的作用点不变，力的方向改变时，它的力臂一般要发生变化。
3、力臂可能与杠杆重合在一起。
这是物理教材《杠杆》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：什么是力？
齐思源老师答疑：力是物体对物体的作用。
力的产生条件是必须有两个或两个以上物体，并且两个物体之间有相互作用。
任意两个物体之间力的作用都是相互的。
也就是说施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。
如我们踢球的时候，当我们把球踢出去的同时，脚会感到受到球给脚的推力，由此可看出，力的作用是相互的。
这是物理教材《力》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：光线的定义是什么？
齐思源老师答疑：为了把光的传播情况表达出来，我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。
事实上，光线并不存在，创造光线的目的是研究方变假想出来的，是一种理想化的模型。
这是物理教材《光的直线传播》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看这个网页
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作者：齐思源（q.wlmt.org），北京市西城区物理教师，王尚物理教研梯队成员。
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