2016.09.06 19:03
古今中外，凡有成绩者无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣，兴趣推动着他们孜孜不倦地追求而取得成功。
兴趣是有效学习的先决条件，是学好物理的必备要素，但许多学生缺乏学习兴趣，整体来分析其原因有：
（1）学习内容增加。初中物理内容简单，涉及的现象直观，多为生活中常体验的内容，学生有较多的经验，学习起来有熟悉之感，兴趣浓。但进入中专学校后抽象的理论多了，能力要求高了，课堂容量大了，部分学生思想上没有足够重视，开始跟不上进度，学习中问题也越积越多，成功的体验也越来越少，学习兴趣逐渐减弱。
（２）缺乏恒心。有些学生因没有吃苦耐劳的精神，没有顽强拼搏的毅力，一遇到困难就退缩，长期下去，就失去了学习兴趣。
（３）缺乏成就感。由于所学内容增多，要求提高；或因物理课程衔接跨度大，考试成绩不可能总在八九十分以上，缺乏成就感，失去学习兴趣。
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几个提高学习兴趣的建议：
（1）带着疑问来学习，没问题也要问自己几个问题。比如说，下周就要考试了，在备考前，想一想这里的重点内容都有哪些？最常见的三四个题型是什么？作业中哪些地方出错？想学好物理，一定要多想，多思考，多问自己问题。
（2）调整心态，遇到难题要多去尝试。在考场上，你遇到了一道难题，班里物理高手也是如此。为什么他能做出来？因为他努力的尝试了，认真的分析所有的物体，而你在内心选择逃避。两军对垒勇者胜，考场上也是如此，认真的分析受力情况、运动情况、能量变化，多下那么一点儿功夫，可能你就做出来了。
（3）学会自己奖励自己，培养兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西；有中进步、实现中目标则中奖励，如买一本自己喜欢的书画或乐器等；有大进步、实现大目标则大奖励，如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，不知不觉就会建立起直接兴趣。
（4）告诫自己，不要厌烦，没有人的成功是偶然的。我有一个朋友在国家的体育局工作，有次和他聊天的时候谈到林丹、刘翔这些运动员，他说他们的生活非常的枯燥，每天都是单调的训练，和人说话的时间都很少；想出成绩，想在赛场上发挥好，天分永远是排在努力后面的。
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