2015.12.19 13:59
高三的复习效果最影响高考考试最终分数,现在教学任务重,节奏快,同学们压力也很大。每一届的高三,学校安排的各类考试接连不断。
这些考试的目的,我觉得有两个:第一是帮助大家系统复习、巩固知识,二是锻炼同学们的应试能力。
在这次考试前,我把一些我个人认为比较重要的考点再给大家做一个汇总(并不全面),希望对大家复习能起到一些作用。内容如下:
(1)打点计时器操作及其打出纸带的推论。加速度与位移的关系式是:aT^2=△s,其中△s是第2个T内的位移,减去前面一个T内的位移;另外,中点时间(纸带上中间点)速度等于对应的全程的平均速度。
(2)平抛运动问题。要注意一些基本概念的理解,比如距离斜面最远的状态,正碰,以及一些典型的应用模型,另外还应重视实验题的考察。
(3)人造卫星问题。人造卫星在太空做圆周运动,万有引力全部提供了向心力,借助于这个方程,可以求出各个物理量与轨道半径间的关系。
(4)电场线性质及电势能的变化关系。电场力做功与电势能的关系要掌握住,如果电场力做负功,对应的是电势能在增加,两者是负相关的关系,不过两者的绝对值是相等的。
(5)用电流表与电压表来测定电阻,特别要注意的是电流表内外接法的选择。如果所给仪器中缺少电流表,可以用某个定值电阻与另一个电压表并联来代换。当然,总的电路必须是串联电路,利用的是电流处处相等。
(6)带电粒子的圆周偏转。很有可能是复合场问题的考察,带电粒子偏转角等于圆心角,一定要把几何关系找对,画好粒子的偏转运动图像,在三角形中求解圆周偏转的半径。
(7)电磁感应问题。一般是导体棒切割磁感线的问题,这类问题考点综合,有一定的难度,不过总的思路还是比较明确的。思路是从运动条件确定感应电动势(E=BLv),再确定电流I的大小,进一步得出安培力,再借助导体棒所受到的外力,来分析运动学的问题,形成一个闭环。里面涉及的知识点很多,有力学的,有能量的,有电路的,有磁场的,有动量、功率的,同学们都要会分析。
(8)热学中的分子动理论,分子平均势能与分子间关系的图像,布朗运动,气体压强的微观表述,与哪些因素有关,,理想气体中pVT三者间关系图像。
(9)交流电的产生原理与输送。交流电图像问题,结合图像,搞明白电压(电路)有效值、最大值的意义,理想变压器主副线圈中电压、电流的基本公式,远距离输电的原理图及线路消耗功率。
(10)光的直线传播,折射率的概念与公式,全反射的原理(折射率应用),典型现象,光的干涉与衍射基本概念和日常应用。
考试中还要注意:a.一点头绪都没有的题先跳过,别在拿不到分的题上耽误自己太多的时间,合理的分配自己的做题时间。
b.画好受力图和运动图,图虽然没有分数,往往却是解题的关键。有时候解题没有好思路,就尝试着去画图,把图画好了,分析清楚物体的受力和运动情况了,往往解题的思路也就有了。
c.注意解题步骤的书写,明确每一步的研究对象,用哪个定理定律写出来,根据题意列出对应的方程,再在草稿纸上计算结果,最后结果写在答题纸上。
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高中物理知识点很多,也很综合,并不是几千字就能把所有核心要点都说完的,这些是我认为重要的地方,希望这些内容对同学们的复习有所帮助,预祝同学们考出好成绩。
高考是人生中最重要的考试,这一年虽然很累,不过也充满收获,它是人生中最值得回忆的一年。同学们要调整好心态,为了心仪的学府努力拼搏吧。
——物理网A组@小泽
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