2015.12.18 10:44
高三复习效率直接影响考生们的高考分数，现在教学任务重，节奏快，同学们学业压力也很大。历届高三，学校安排的各类考试接连不断。
这么多考试的目的，我觉得有两个：首先是帮助同学们系统复习和巩固前期学过的考点，二是锻炼同学们的应试能力。
考前我把一些我个人认为比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望对同学们课下的复习能帮上忙。需要注意的几个考点如下：
（1）牛顿第二定律的应用类问题。牛顿第二定律是一座桥梁，建立了运动和力学之间的联系，我们可以通过运动学来推导受力情况，也可以研究受力情况来判定其运动情况（比如求某段时间内的位移）。
（2）圆周运动最高点分析。需要注意的是，不同条件下刚好通过最高点的含义不同，不要搞混了。还应重视一些典型应用问题，火车在拐弯处轨道应有个较小的倾角（重力与支持力不能平衡，两者合力充当向心力），等等。
（3）注意机械能守恒定律的应用前提条件。满足条件：只有重力或弹力做功才能使用，并不是只有重力和弹力作用，可以有其他力存在，不做功也可以。另外，解题中还要注意规定好零势能面。
（4）电容器的考察，也有可能会涉及到电路分析、串并联或滑动变阻器。解题切入点是电压（联系电场与电路的枢纽）要从电路中求电容两端的电压（变化情况），再进行受力分析，判断带电粒子运动情况。
（5）测量某个电阻的方法，注意电流表内外接法的选择依据。当然，如果缺少电流表，能用一个定值电阻与另一个电压表并联来代换。待定电阻与这部分电路必须是串联的，利用的是电流处处相等。
（6）带电粒子在磁场中偏转，注意结合几何知识求解。解题可能要用到圆规、直尺、铅笔、橡皮、量角器，同学们考前要准备好。注意画图，要用于尝试画出轨迹图来（大多情况下还要进行修改）。
（7）电磁感应综合题。这类问题比较综合，有难度，也是高考必考内容。安培力做功对应什么？杆件的受力情况，动能怎么变化？这些常规解题思路同学们要在课下整理一下。
（8）热学内容，分子动理论，分子势能与分子间关系的图像，分子间作用力与分子距离的图像，布朗运动现象及解释，气体温度有何决定？气体压强的微观表述，压强与微观量的关系，理想气体中p、V、T三者间关系图像。
（9）交流电的产生与输送。交流电产生原理图，瞬时电压、电流表达公式，电压与电流的有效值、最大值的意义，理想变压器电压与电流的基本公式，远距离输电的原理图，各部分电压、电流与功率关系。
（10）波尔原子能级模型、托马斯杨的双缝干涉实验（测量波长实验）、光电效应现象、解释及能量方程、薄膜干涉、卢瑟福散射实验现象与结论，等等。
考试中还要注意：a.实在是不会做的题就先跳过，别在拿不到分的题上耽误自己太多的时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。
b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），图虽然没有分数，往往却是解题的关键。有时候解题没有好思路，就尝试着去画图，把图画好了，就有思路了。
c.注意解题步骤书写的严谨性，明确每一步的研究对象，用哪个定理、定律写出来（比如，依据能量守恒可得），根据题中已知条件列出对应的方程（注意字母符号要和题中一致），再在草稿纸上计算最终的结果，并写在答题纸上，注意矢量的话要写出来方向，单位要写错国际单位。
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这篇文章很长了，一篇文章也不可能把所有考点都归纳完。笔者就给大家整理这些，课下要多下些功夫，多抽出时间分析前期做过的习题，尤其是错题，认真做好复习工作。
高考是人生中最重要的考试，这一年虽然很累，不过也非常有意义，有收获，也是最值得你回忆的一年。同学们要认识到尽头的努力是为了明天的大学，努力拼搏吧。
——物理网工作A组@赵小伍老师
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