2015.08.14 18:25
高三的复习效果最影响高考考试最终分数，现在教学任务重，节奏快，同学们压力也很大。高三最不缺的是考试了，学校安排的各类考试接连不断。
考试的目的，我觉得有两个：一是帮助同学们系统复习知识，二是锻炼应考能力。
考前我把一些我个人认为比较重要的考点再给同学们做一个梳理，希望这些内容对同学们课下的复习能帮上忙。如下：
（1）追击问题的考察，比如田径接力赛的问题。想把这类问题彻底分析透，我建议同学们画出对应的图像，始末态要搞清楚。
（2）两种平抛运动问题对比、分析。比如，一左一右平抛后两个物体同时落体，在水平方向上位移大小不同，或研究水平速度、落地速度求比例，等等。
（3）卫星变轨。轨道变轨源于动力，当有正方向的加速度时，卫星总能量提高，就会向高轨道“跃迁”（R变大），不过最终的速度却降了下来。所以说，这里的加速，并没有起到加速的效果，只是给卫星增加了能量（势能）。
（4）电场线特性与电势能的变化判别。这类选择题也是高考试题的常客，电场力做正功对应的是电势能变小，电场线越密集的地方E越大。
（5）电路部分的实验题。笔者建议课下同学们好好看这几个实验：1测量电源电动势E和内电阻r；2内接法、外接法来测灯泡的电阻；3半偏法电流表内电阻的测量，改装电压表。
（6）带电粒子的圆周偏转。很有可能是复合场问题的考察，粒子的偏转角等于对应的圆心角，一定要把几何关系找对，画好粒子的偏转运动图像，在三角形中求解圆周偏转的半径。
（7）电磁感应综合考题。这类问题考的太多了，也是高考卷子中的常客。安培力做功对应什么？杆件受到几个外力的作用？这些常规解题思路同学们要在课下整理一下。
（8）分子动理论，两个分子势能（及合力）与分子间距离关系的图像，布朗运动及其影响因素，气体压强的微观表述，与哪些因素有关，，理想气体中p、V、T三者间关系图像。
（9）交流电的产生原理与输送。交流电图像问题，结合图像，搞明白电压（电路）有效值、最大值的意义，理想变压器电压与电流的基本公式，远距离输电的原理图，电流关系、电压关系。
（10）波尔原子能级模型、爱因斯坦光电效应。具体解释了什么现象？对应的物理方程？能用来求解什么，等等。
考试中同学们还应注意：a.实在是不会的题，别耗着，先跳过，不要在拿不到分数的题上耽误太多的考试时间，考场上时间太宝贵了，要合理分配好。
b.一定要画好受力图和运动图（位移关系），图虽然没有分数，往往却是解题的关键。很多时候，没有什么思路，把图画好了，分析清楚物体的受力和运动情况了，往往解题的思路也就有了。
c.注意解题步骤的书写，明确各步研究对象，用哪个定理定律写出来（比如，依据法拉第电磁定律可得），根据题意列出对应的方程（字母符号要和题目中一致），再在草稿纸上计算结果，最后结果写在答题纸上。
同学们复习的时间也有限，我认为重要的考点就这些，课下同学们还是要多下些功夫，安排好时间，以点带面，把学过的知识和解题思路都系统化。
高考可以说是人生中最重要的考试了，这一年课业任务重，的确很累，不过也充满收获，也是最值得你回忆的一年。调整好心态，同学们为了心仪的学府努力拼搏吧。
——物理网A组-王小安；
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